眼下，正是高校應屆畢業(yè)生頻繁出入各種招聘會遞送個人簡歷的日子。與之相比，遼寧冶金職業(yè)技術學院的畢業(yè)生們幸福了很多，他們不必為就業(yè)四處奔走，只需選擇哪家企業(yè)更適合自己發(fā)展。據了解，遼寧冶金職業(yè)技術學院2010級學生有489人，目前有409人在企業(yè)進行訂單式“頂崗實習”。也就是說，這些學生在大二就已經拿到企業(yè)的“通行證”。
據了解，學生就業(yè)形勢如此樂觀，皆源于這所學校在專業(yè)設置和課程體系建設上掌握了一種“訣竅”，即“學校跟著企業(yè)辦，專業(yè)圍著產業(yè)轉”，先找“出口”，再設“入口”。
遼寧冶金職業(yè)技術學院現在設置的40多個專業(yè)，都是有特色、定向的。學院向幾十家大企業(yè)派出聯(lián)絡員，在主要招生地區(qū)設置辦事處，隨時隨地了解和掌握當地經濟發(fā)展動向。哪里開發(fā)了新產業(yè)，誰家上馬了新項目，聯(lián)絡員會立刻找上門，提前與企業(yè)達成人才培養(yǎng)意向，并以此為根據設置專業(yè)，確保人才和項目“共同成長”。
該院采礦專業(yè)的設立，就經過了來來去去的幾個回合：學院聯(lián)絡員首先到本鋼南芬露天礦和歪頭山礦進行調研，了解企業(yè)和相關崗位所需要的知識和技能。然后，學院根據調研結果制定教學大綱，再將大綱拿到企業(yè)去印證，征求意見，反復修改，直至企業(yè)認可。
目前，遼寧冶金職業(yè)技術學院與上百家企業(yè)建立了定向培養(yǎng)關系，范圍涉及鋼鐵、機械制造、石油化工、電力開發(fā)、土木建設等諸多領域。學院也對應設置了電氣自動化技術、冶金技術、材料工程、機電設備、軋鋼、采礦、車鉗鉚焊等40多個專業(yè)。
此外，近年來，該院開始注重“專業(yè)群”的開發(fā)。所謂“專業(yè)群”，就是由一個或多個辦學實力強、就業(yè)率高的重點建設專業(yè)作為核心專業(yè)，若干個工程對象相同、技術領域相近或專業(yè)學科基礎相近的相關專業(yè)組成的一個集合。據學院有關負責人介紹，以學院傳統(tǒng)的電工專業(yè)為例，設備維護、過程控制等與其都屬同一“專業(yè)群”范疇，這樣學生可以同時掌握多方面的技能，在實際工作中一旦遇到崗位變動，也可應對自如。